Actualité

jeu, 17.06.2021 09:30 - lun, 13.09.2021 22:15
Expo virtuelle 2021

Exposition virtuelle des travaux des élèves de l'Ecole.
Vous avez la possibilité de voir les oeuvres réalisées durant l'année académique 2020-2021.
Elle propose une vision électronique des travaux artistiques pour ceux qui n'ont pu venir à l'Ecole durant les 5-6 juin, jours d'exposition dans le Château et l'Orangerie du parc du Wolvendael.
Je vous souhaite une agréable visite pleine de surprises et de découvertes.
A tout bientôt

E.WERY
Directeur

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jeu, 24.06.2021 11:30 - mar, 12.10.2021 20:00
Inscriptions 2021 - 2022

Toutes les infos sur : http://ecoleartuccle.be/infos-inscription

Pour tout le monde :
Du lundi 13 septembre au mardi 12 octobre 2021

Pour les enfants de 6 à 11 ans :
jeudi 9 septembre de 15h à 20h suivant la procédure :
A partir du 06.09.2021 à 16h, les rendez-vous seront disponibles sur
http://ecoleartuccle.appointy.com
S'il y a plusieurs personnes à inscrire, prendre un rendez-vous pour chaque personne

Lien(s):

Notre école propose et poursuit à l'intérieur d'un cursus scolaire, une initiation et un apprentissage des arts plastiques, visuels et de l'espace fondés sur des moyens simples universels-communs et primitifs. De l'éveil à la créativité, à sa découverte, à sa perception, jusqu'à l'autonomie de la réflexion et de ses actes.

Moyens peu coûteux, éprouvant l'intuition, l'imagination et l'intelligence créatrice à travers le faire, permettant à l'élève d'édifier et de donner sens à une pratique artistique déterminée, l'ouvrant ainsi à une infinité de possibles.

La formation de base proposée est celle qui permet l'apprentissage du regard et la libération de la main de sortes que le regard puisse concevoir et la main accomplir, par quelque moyen que ce soit et si nécessaire en passant sans césure d'un moyen à l'autre. Ce n'est qu'alors que l'individu peut tirer profit de techniques diversifiées-plus complexes.

Ce qui signifie que nous réaliserons un décloisonnement des "ateliers", échanges et passerelles choisis et progressifs, tenant compte des demandes et des besoins de l'élève, les suscitant plutôt que les imposant dans le respect néanmoins de l'organisation du cursus scolaire. En outre nous proposons, et sommes attachés, à un processus pédagogique individualisé, différencié dans la matière comme dans la durée. Soucieux des différences de la personne rencontrée - enfant et adulte - de son expérience, de son vécu.