Je propose à mes élèves un parcours initiatique des techniques spécifiques du pluridisciplinaire. Je m’attache à ce que l’apprentissage soit progressif, en mettant l’accent sur la recherche et l’expérimentation personnelle. Ainsi, la spontanéité et la capacité d’invention de chacun des enfants seront valorisées. Je m’attache à ce que la dynamique ludique soit à son niveau maximum. Chaque élève devra trouver sa liberté dans cette structure. Les consignes proposées se feront en direction de la plus grande autonomie possible. Ainsi, j’aborderai : Le dessin d’observation et l’étude des proportions d’un côté. Puis la mise à distance d’une image en la détournant de sa fonction première, en abordant la déformation, l’humour, la caricature et le collage. Ailleurs nous travaillerons ensemble sur l’espace pictural : recherche sur l’imbrication des formes, sur les vides et les pleins, sur les lignes directrices. Nous porterons, également, une attention particulière aux possibilités de la couleur : les contrastes chauds/froids, les couleurs complémentaires, les nuances dégradés/camaïeux.